Test namunalari
Maktab uchun
1-modul.
Ta’lim menejmenti
2-modul.
Oʻquv-tarbiya jarayonini boshqarish va rivojlantirish
3-modul.
Rahbarning oʻzini-oʻzi va pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishi (CPD)
4-modul.
Inson resurslarini boshqarish (HR)
5-modul.
Ish yuritish va hisobot
6-modul.
Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro munosabat/hamkorlik
7-modul.
Boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (AI)
8-modul.
Taʼlimda liderlik va oʻzgarishlarni boshqarish
9-modul.
Inklyuziv taʼlimni tashkil etish
10-modul.
Moliyaviy munosabatlarni boshqarish
Yakuniy nazorat
Moslashtirish testlari
Keys testlari
MTM uchun
1-modul.
Ta’lim menejmenti
2-modul.
Ta'lim tashkilotini rivojlantirish
3-modul.
Rahbar va pedagolarni uzluksiz kasbiy rivojlanishi
4-modul.
Inson resurlarini boshqarish (HR)
5-modul.
Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida ijro intizomi
6-modul.
Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro munosabat
7-modul.
Boshqaruv va taʼlim jarayonlarining raqamli texnologiyalari
8-modul.
Bolalar salomatligini ta’minlash
9-modul.
Maktabgacha taʼlimda milliy tarbiya va milliy gʻoyaning oʻrni
10-modul.
Moliyaviy menejment
Yakuniy nazorat
Moslashtirish testlari
Keys testlari
Maktab maslahatchisi
1.
Asosiy kompetensiyalar
2.
Qo’llab-quvvatlovchi kompetensiyalar
Yakuniy nazorat
Ro'yxatdan o'tish
Kirish
Yangiliklar
Biz haqimizda
Test namunalari
Maktab rahbarlari
1-modul.
Ta’lim menejmenti
2-modul.
Oʻquv-tarbiya jarayonini boshqarish va rivojlantirish
3-modul.
Rahbarning oʻzini-oʻzi va pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishi (CPD)
4-modul.
Inson resurslarini boshqarish (HR)
5-modul.
Ish yuritish va hisobot
6-modul.
Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro munosabat/hamkorlik
7-modul.
Boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (AI)
8-modul.
Taʼlimda liderlik va oʻzgarishlarni boshqarish
9-modul.
Inklyuziv taʼlimni tashkil etish
10-modul.
Moliyaviy munosabatlarni boshqarish
Yakuniy nazorat
Moslashtirish testlari
Keys testlari
MTM rahbarlari
1-modul.
Ta’lim menejmenti
2-modul.
Ta'lim tashkilotini rivojlantirish
3-modul.
Rahbar va pedagolarni uzluksiz kasbiy rivojlanishi
4-modul.
Inson resurlarini boshqarish (HR)
5-modul.
Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida ijro intizomi
6-modul.
Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro munosabat
7-modul.
Boshqaruv va taʼlim jarayonlarining raqamli texnologiyalari
8-modul.
Bolalar salomatligini ta’minlash
9-modul.
Maktabgacha taʼlimda milliy tarbiya va milliy gʻoyaning oʻrni
10-modul.
Moliyaviy menejment
Yakuniy nazorat
Moslashtirish testlari
Keys testlari
Resurslar
E-kutibxona
Amaliy topshiriq namunalari
Ro'yxatdan o'tish
Kirish
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1-savol. Rahbarlik vazifalari nima..
A. Bu umum boshqarishning miyasi va markaziy nerv sistemasi
B. Boshqarish faoliyatini kabul kilish birligidir
C. Boshqarish faoliyatini amalga oshirish usuli
D. Boshqarish faoliyatini amalga oshirish usuli va qabul qilish birligidir
2-savol. Qaysi qatorda rahbarning pedagogik mahoratiga toʻgʻri taʼrif berilgan?
A. Buyuk iqtidor egasi
B. To’plagan nazariy bilimlarni amaliyotga qo’llash
C. Turli nazariy va amaliy tajribalardan oqilona foydalanish
D. Qisqa vaqt ichida mukammal samarali natijaga erishishga yoʻnaltirilgan pedagogik faoliyatning eng yuqori choʻqqisi
3-savol. Rahbarlik vazifalari nima
A. Xodimlarni o’rganish, rasmiy buyruq berish va tarbiyalashdir
B. Rahbarning asosiy vazifasi xodimlarni tarbiyalashdir
C. Xodimlarni o’rganish, muntazam nazorat qilish
D. Muntazam ravishda ishni to`g`ri tashkil etish
4-savol. Rahbarning ахlоqiy-mа’nаviy qiyofаsini nаmоyon etuvchi mе’yor tuyg’usi yoki хulq vа оdоb qоidаlаrigа riоya qilishi qаndаy аtаlаdi?
A. Rahbarning pеdаgоgik nаzоkаti
B. Rahbarning tajribasi
C. Rahbarning intelekti
D. Rahbar imidji
5-savol. Rahbar pantomimikasi bu…
A. Yuz mushaklarining harakatidir
B. Rahbarning tashqi ko’rinishi va ichki dunyosi
C. Ko’z, qosh va lablarning harakatidir
D. Gavda qo’l va oyoqlarning harakatidir
6-savol. Rahbar motivatsiyasi nima?
A. Xodimning kasbiy faoliyatga undash
B. Xodimni biror ishni bajarishga buyruq berish
C. Xodimning bajargan ishining baholash
D. Xodimni mehnatga, o’z ustida ishlashga, muayyan ijobiy harakatga undash
7-savol. Alohida vaziyatlarda gurux a’zolariga, ularning xatti-xarakatiga o’z ta’sirini o’tkaza olishga qodir gurux a’zosi.
A. Texnik xodim
B. Rahbar
C. lider
D. Ishtirokchi
8-savol. Rahbarning tа’lim jаrаyonini bоshqаrish bоsqichlаri ?
A. аsоsiy e’tibоr o’qitishning mаzmunigа qаrаtish
B. O’qitishgа muаmmоviy fаnlаrаrо yondаshish, e’tibоrni аmаliyotgа yoki qo’llаshgа qаrаtilgаnligi
C. Rеjаlаshtirish, tаshkil etish, o’quv hаrаkаtlаri, nаtijаlаrni bаhоlаsh vа tаhlil qilish
D. Hоlаtlаr «Yuqоridаn pаstgа» qаrаlаdi, аsоsiy
9-savol. Rahbar imidji bu...?
A. Rahbarning gavdali va chiroyli ko’rinishi
B. Rahbarning tashqi ko’rinishi va ichki dunyosini mutanosibligi
C. Rahbarning tashqi ko’rinishi
D. Rahbarning maʼnaviy-axloqiy qiyofasi
10-savol. Kreativ Rahbar tushunchasi….
A. Lotincha bo’lib mos, munosib Rahbar bo’lish degan ma’noni bildiradi
B. Arapcha bo’lib, tez xarakatdagi Rahbar degan ma’noni bildiradi
C. Lotincha bo’lib-yangilikka intiluvchi Rahbar degan ma’noni bildiradi
D. Ingilizcha bo’lib—yaratuvchi, ijodkor Rahbar degan ma’noni bildiradi
11-savol. Kommunikativlik – bu?
A. Har bir pedagog xodimga uning harakteri, imkoniyatlari va ehtiyojidan kelib chiqib vazifa berish, muomala qilish. Jamoa ishonchiga kirish, aytilgan fikr, taklif, qabul qilingan qarorning o’z vaqtida bajarilishiga erishish. Pedagogik jamoa, maktab oldida turgan vazifalar, maqsadlar, istiqbolni aniq belgilash.
B. Mantiqli, qisqa, lo’nda, obrazli fikrlay bilish, fikrni qiyomiga etkazish, o’z so’zamolligi bilan suhbatdoshi (yoki jamoa) qalbiga kirish kabilar ijodkor rahbarda mujassam bo’lmog’i kerak.
C. Odamlar bilan o’zaro samimiy munosabat o’rnatish, muloqotga kirishish, jamoani ishontira bilish, yordam berish, xodimlar kayfiyatini ko’tarish, ixtiyoriy-majburiy o’z orqasidan ergashtirish.
D. Mantiqli, qisqa, lo’nda, obrazli fikrlay bilish, fikrni qiyomiga etkazish, o’z so’zamolligi bilan suhbatdoshi (yoki jamoa) qalbiga kirish kabilar ijodkor rahbarda mujassam bo’lmog’i kerak
12-savol. Tarbiya jarayonida Rahbar qanday mimik holatlardan foydalanishi mumkin
A. Nasiqat va o’git
B. Maqtov va qoralasq
C. Erkalash, ogoqlantirish, nazorat qilish
D. Iljayish, tasdiqlash, qovoq uyish, qosh chimirish va jiddiy bo’lish.
13-savol. Boshqarishning asosiy funksiyalari:
A. Tashkil qilish, foyda olishni ta’minlash, vakolat va ma’suliyat.
B. Rejalashtirish, tashkil qilish, rag‘batlantirish, nazorat, muvofiqlashtirish.
C. Yakka boshlik, mehnat sharoitini yaratish, hodimlarda adolat tuyg‘usini tarbiyalash.
D. Ilmiylik, qayta aloqalar, bilimdonlik, nazorat.
14-savol. Rahbarning o‘z ustida ishlashi deganda nimani tushunamiz?
A. Rahbarni muntazam ishlab borishi va nazorat qilishi
B. Rahbar erishish yo‘lida maqsadli, izchil, tizimli harakatlarning tashkil etishi
C. Rahbarning reja asosida ishlarni kuzatib borishi
D. Shaxs yoki mutaxassis tomonidan o‘zini ijtimoiy hamda kasbiy jihatdan rivojlantirish, kamolotga erishish yo‘lida maqsadli, izchil, tizimli harakatlarning tashkil etishi
15-savol. Bаrchа dаlillаr, bаrchа fikrlаr ko’rinishi, Rahbar nutqining pоydеvоri nimа?
A. Fikr
B. So’z
C. Yangilik
D. G’oya
16-savol. Xurmatli Rahbar bo’lish uchun, o’zining qаndаy хususiyatlаri ustidа ko’prоq shug’ullаnishi kеrаk ?
A. Talafuzi, bilimi, nutq texnikasi
B. Odobi, mehnati, faolligi, qatiqqolgili
C. Nutq mаdаniyatigа dоir bilimlаr, Rahbar imidji
D. His-tuyg’usi, bilimi, nutqi hаtti – hаrаkаti, bilim saviyasi
17-savol. Rahbar – bu ... ?
A. Rasmiy tayinlangan jamoani boshqaradigan shaxs
B. Jamoadagi insonlarga ko’maklashadigan shaxs
C. Vaqtincha tayinlangan boshliq
D. Nazorat qilish va rag`batlantiradigan shaxs
18-savol. “Xalq ta'limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ -4963 sonli qaror qachon qabul qilindi?
A. 25-yanvar 2021-yil
B. 11-yanvar 2021-yil
C. 01-noyabr 2020-yil
D. 06-sentabr 2020 –yil
19-savol. Rahbar sifatlari to‘g‘ri berilgan sifatlarni ko‘rsating?
A. Professional bilimdonlik, uslubiy bilimdonlik, ijtimoiy-psixologik bilimdonlik
B. Uzoqni ko‘ra bilish va egiluvchanlik
C. Dunyoqarashning kengligi, global yondashuv
D. Maqsad va yo‘nalishni aniq belgilash
20-savol. Rahbar so‘zining ma’nosi?
A. Rejalashtiruvchi, tahlil qiluvchi.
B. Biror davlat, tashkilot, guruh, jamoa va shu kabilarga yo‘l ko‘rsatib, boshchilik qilib boruvchi. Ta’lim-tarbiya beruvchi ustoz
C. Buyruq beruvchi, yo‘l boshlovchi.
D. Tanlov, qaror qa’bul qiluvchi.
Jo'natish
ok
Xabar
Texnik yordam
Texnik qo'llab-quvvatlash
FAQ (Tez-tez so'raladigan savollar)
+998 97 491-10-00
Telegramdan bizga yozing
Rasmiy telegram kanal
YouTube
Email